號召全國墻繪公司,重視兒童房墻繪

    色彩能夠促進兒童思維、感情,乃至人格的健康發展,是人們進行自我表達的重要工具之一,因此,觀察兒童在色彩選擇、使用上的偏好,能夠幫助我們透視和理解兒童的內心世界,不容輕視。
   成人眼中的詩意,是一匹烈馬、一個背囊和一個藍得透明令人屏息的天空,去一個荒無人煙的地方把自己質押給流浪。

   而孩子們眼中的詩意呢?反映在他們的畫中,與成人截然不同——無論在城市還是鄉村,教室里還是公園內,孩子們都能發現詩意。就仿佛柔美的鋼琴聲流瀉到花園里,就落在一只蝴蝶的翅膀上,瞬間,孩子們就看見了詩意。

   行知幼兒園的曾紫千,她眼里的樹木穿著不同顏色的衣服;而葉子律眼里的小蜜蜂,它們的翅膀都是不一樣的顏色。

  趙心怡覺得,小兔子可以和熊貓一塊玩跳繩;而朱成愷看到過,夏天的池塘里,青蛙們聚集在一起開音樂會。

  晴天,在馬上的眼里,是牛媽媽帶著小牛一塊玩的好天氣;雨天,趙心怡看到天上落下的雨點都是一個個小精靈。

  陳超能看得到熱帶魚與熱帶魚之間的不同;徐俊辰可以想像小狐貍跑進果園的雀躍……

  成人的世界,浮躁虛空已然成為一種綜合征,急功近利也讓人們疲于奔命。孩子們的眼睛讓我們驚喜無比,原來在我們身邊的這些日常生活中,還隱藏著那么多美好可愛的東西。孩子們告訴我們,原來我們的生活中不是缺少詩意,而是缺少發現詩意的眼睛。




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